Resumo

MOURA, Dirley Aparecido de  e  PRODOCIMO, Elaine. INDISCIPLINA ESCOLAR: ANÁLISIS DE LOS REGISTROS DE OCURRENCIAS DE INDISCIPLINAS EN ESCUELAS ESTATALES DE SÃO PAULO. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2019, vol.21, n.2, pp.513-529.  Epub 19-Set-2019. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v21i2.8650469.

Este estudio tuvo como tema la indisciplina escolar y como objetivo analizar los Registros de Ocurrencias de Indisciplinas (ROI) en escuelas estatales de una ciudad del interior de SP. Fueron identificados los alumnos con comportamientos considerados indisciplinados por medio de entrevistas con los profesores, equipo gestory observación de las clases, seguidamente, fueron analizados los ROIs de estos alumnos. Los registros escolares son importantes para la formulación e implementación de proyectos preventivos que lidien con la indisciplina escolar, aun así, observamos una banalización del ROI. Fue observada una discrepancia entre las escuelas sobre la cantidad de registros. Fue posible apreciar que no hay una relación de continuidad y no son realizadas las gestiones necesarias para cada registro. Los ROIs serían importantes materiales para la prevención de actos de indisciplina si se usan de manera juiciosa y coherente.

Palavras-chave : Indisciplina Escolar; Autonomía; Autoridad del Profesor.

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