Resumen

GIRARDI, Gisele; PEREIRA, Ernandes de Oliveira  y  AGUIAR, Mayara Perinni de. CARTOGRAFÍAS DE CINE: DIALOGOS CON EL IMAGINARIO GEOGRÁFICO DOCENTE. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2021, vol.23, n.2, pp.315-334. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v23i2.8661474.

En este texto buscamos pistas para comprender si la cultura cartográfica visual, presente en la formación de los profesores de Geografía de la escuela, se manifiesta en las elecciones de obras cinematográficas utilizadas como recursos de imagen en las clases de Geografía. Para tanto, identificamos y sistematizamos diferentes enfoques de estudios sobre las conexiones entre cartografía y cine, constituyendo un marco de referencia sobre el impulso cartográfico y detallando el enfoque de Castro (2015) que distingue las formas cartográficas o expresiones cinematográficas del impulso cartográfico: panoramas, las vistas aéreas y atlas. Seleccionamos las tres películas nacionales más citadas como primera mención de los profesores participantes en la investigación, de diferentes géneros, a saber, “Central do Brasil”, “Encontro com Milton Santos: o mundo global visto do lado de cá” e “Ilha das Flores”, que fueron analizadas a la luz de las expresiones cinematográficas del impulso cartográfico. Concluimos que es posible que el impulso de mapeo influya en la elección de las peliculas para utilización por los profesores de Geografía en el aula, lo que indica la fuerza de la cultura visual de la cartografía, que puede inducir al uso de imágenes cliché que limitan a los estudiantes a pensar el espacio de otras posibilidades.

Palabras clave : Cine; Enseñanza de la geografía; Cartografía.

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