Resumen

ALVES, Fabio Lopes; BARROS, Eduardo Portanova; ABREU, Claudia Barcelos de Moura  y  SCHROEDER, Tania Maria Rechia. LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE INTERNET: ENTREVISTA A MICHEL MAFFESOLI. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2022, vol.24, n.1, pp.4-13. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665214.

Michel Maffesoli, né le 14 novembre 1944 à Graissessac, France, est un sociologue amoureux du Brésil et vient fréquemment aux débats qui impliquent l`actualité et le quotidien à une époque qu`il considère comme post- moderne. Elève de Gilbert Durand, il a pris la chaire d`Émile Durkheim à la Sorbonne (Université de Paris- Descartes) en 1981 où il est resté jusqu`en septembre 2014. Actuellement, il est professeur émérite et membre honoraire de l`Institut Universitaire de France ad vitam. Il est considéré comme un penseur de la post-modernité ou de la contemporanéité qui cherche à mettre en lumière les changements fondamentaux (la racine du vivre ensemble), car, pour lui, la crise actuelle n`est pas seulement économique, mais "sociétale". Dans cet entretien, le dialogue avec Maffesoli s`articulait autour de quatre axes: 1) la formation académique; 2) compréhension du phénomène éducatif à l`époque contemporaine; 3) les recherches effectuées; et 4) réflexions sur les aspects politiques contemporains. L`entretien visait à montrer comment le penseur français appréhende les changements qu`Internet a apportés au domaine de l`éducation et, en particulier, à la relation enseignant-élève. Dans ce dialogue, les auteurs qui ont le plus contribué à sa formation se sont également démarqués, ainsi que le rapport que Maffesoli a établi avec la pensée de Karl Marx, Max Weber, entre autres, et la compréhension du milieu universitaire..

Palabras clave : Michel Maffesoli; Educación contemporánea; desafíos educativos; tribus urbanas; Sociología de la educación.

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