Resumo

LIBANEO, José Carlos; SANTOS, Fabiano Antonio dos  e  MARQUES, Hellen Jaqueline. FINALIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA Y FORMACIÓN DOCENTE EN BRASIL: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA RESOLUCIÓN CNE/CP Nº 2/2019. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2023, vol.25, e023061. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8671371.

Este artículo investiga la relación entre el contenido de la Resolución CNE/CP nº 2/2019, que define las Directrices Curriculares Nacionales para la Formación Inicial de Profesores de Educación Básica y establece la BNC-Formación, y la disputa globalizada sobre los propósitos educativos y las funciones de la escuela. Dado que la formulación de los propósitos educativos es el resultado de orientaciones filosóficas y valorativas con fuerte impregnación ideológica, implican disputas entre diferentes intereses de clases y grupos sociales en relación a los fines y funciones de la escuela, con claras implicaciones para la organización del sistema de formación de profesores. En la actualidad, existe una disputa entre la orientación neoliberal de una educación basada en resultados, competencias y habilidades para el mercado, por un lado, y la orientación humanizadora y emancipadora de una educación orientada al pleno desarrollo de las capacidades humanas, basada en la formación cultural y científica, por el otro. Tras problematizar el contenido de esta resolución y situarlo en relación con el enfrentamiento sobre los fines educativos de la escuela, el texto pretende formular otro proyecto de escuela y de formación de profesores desde la perspectiva de una educación humanizadora, emancipadora y democrática orientada al desarrollo humano. La investigación de este problema se llevó a cabo a través de una investigación bibliográfica y documental. Los resultados muestran la oposición efectiva entre dos concepciones de escuela, currículo y formación docente con predominio de la perspectiva neoliberal y señalan la necesidad de acciones de resistencia y propositivas por parte de los educadores que partan de una visión sociocrítica.

Palavras-chave : Finalidades educativas escolares; Base Curricular Nacional Común (BNCC); Resolución CNE/CP nº 2/2019; Educación para resultados; Educación para el desarrollo humano.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )