Resumo

MATTOS, Rosa Carine Menezes de  e  TIMM, Jordana Wruck. NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS Y BIENESTAR EN LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2023, vol.25, e023038. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8666878.

Se objetiva analizar las posiciones de los docentes que laboran en la educación básica con respecto a las necesidades psicológicas básicas y, con ello, comprender qué definiciones atribuyen a los sentidos de autonomía, competencia y pertenencia y su relación con el bienestar en la docencia. La metodología utilizada consistió en una investigación cuali-cuantitativa, mediante la aplicación de un cuestionario, enviado por correo electrónico, a través de Google Forms. El cuestionario original fue subdividido en tres ejes, siendo adoptados aquí el primero y parte del tercero para su discusión y análisis. El primer eje comprende temas relevantes al contexto sociodemográfico y laboral. El tercer eje, compuesto por cinco preguntas discursivas, tres de las cuales están relacionadas con necesidades psicológicas básicas y, por tanto, utilizadas en esta discusión. Los datos recopilados se analizaron utilizando el sesgo de análisis de contenido. Participaron del estudio 83 docentes de la red pública municipal de una ciudad ubicada en el noroeste del estado de Rio Grande do Sul, lo que equivale al 44,6% del total de docentes municipales que laboran en el aula en esa ciudad. Los resultados indican niveles satisfactorios de bienestar, especialmente en lo que respecta a las necesidades psicológicas básicas (pertenencia, competencia y autonomía). Se concluye que el énfasis en las necesidades psicológicas básicas permitió comprender que el bienestar docente debe ser un propósito de toda la comunidad escolar, articulando los diferentes segmentos en la organización de las instituciones y sistemas educativos, a fin de brindar la experiencia de un sentido de autonomía, competencia y pertenencia en el contexto de la enseñanza.

Palavras-chave : Bienestar docente; Necesidades psicológicas básicas; Enseñanza; Educación básica.

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