Resumen

CRUZ JUNIOR, Gilson. POLITIZANDO LO DIGITAL: CONTRIBUCIONES A LA CRÍTICA DE LAS RELACIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS. e-Curriculum [online]. 2020, vol.18, n.3, pp.1509-1530.  Epub 01-Dic-2020. ISSN 1809-3876.  https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1509-1530.

Este ensayo tiene como objetivo discutir el vínculo entre educación y tecnologías, proporcionando elementos para una crítica de la educación digital, desde el diálogo con el pensamiento de Neil Selwyn. Como resultado, señala que el núcleo del debate antes mencionado está plagado de vicios explicativos e interpretativos que, en general, derivan del determinismo tecnológico. Finalmente, describe los principios y objetivos de la sociología digital, reflexionando sobre su potencial analítico en relación con los problemas relacionados con las apropiaciones escolares/educativas de las tecnologías de la información y la comunicación.

Palabras clave : Educación; Tecnologías digitales; Tecnologías Educativas; Sociología digital; Neil Selwyn.

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