Resumen

OLIVEIRA, Ramon de  y  SILVA, Amanda Félix da. PROYECTOS DE VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: ¿QUÉ NOS DICEN LOS JÓVENES?. e-Curriculum [online]. 2021, vol.19, n.3, pp.1263-1286.  Epub 17-Dic-2021. ISSN 1809-3876.  https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i3p1263-1286.

Se presentan los resultados de una encuesta realizada en una escuela del estado de Pernambuco, con el objetivo de analizar la importancia que los jóvenes de la escuela secundaria otorgan a la escuela para la construcción e implementación de sus proyectos de vida. En diálogo con autores de tradición marxista, así como investigadores dedicados al tema de la juventud, se analizan datos de cuestionarios y entrevistas a estos estudiantes. Se encontró que los jóvenes reconocen la importancia de la escuela para sus proyectos de vida, sin embargo, señalan la necesidad de otra dinámica dentro de la escuela. Quieren ser escuchados más, compartir sus dudas e incertidumbres con los profesores. Incluso cursando un curso técnico, predomina entre ellos el interés por llegar a la educación superior. Señalan a los profesores como la mayor injerencia de la escuela en sus proyectos de vida. Aunque están matriculados en un curso técnico, predomina el interés por llegar a la educación superior. Señalan a los profesores como la mayor injerencia de la escuela en sus proyectos de vida.

Palabras clave : Juventud; Escuela Secundaria; Proyectos de vida; Escuela pública; Pernambuco.

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