Resumen

SOUZA, Elizeu Clementino de. (Auto)biografía, ciencia y arte: diálogos con Oliver Sacks. e-Curriculum [online]. 2023, vol.21, e59921.  Epub 30-Jun-2023. ISSN 1809-3876.  https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e59921.

Los ideales relacionales entre la (auto)biografía, la ciencia y el arte entrecruzan los análisis de las cuestiones formativas en la autobiografía de Oliver Sacks (2015), a partir de dos argumentos clave que organizan las entradas del texto. La primera describe, de forma abreviada, los aspectos epistemológicos y teórico-metodológicos de la investigación (auto)biográfica y la segunda se centra en el análisis de las cuestiones de formación, escolarización, relaciones familiares y desempeño profesional experimentadas por Sacks. El objetivo es situar el bricolaje humano, a través de los sucesivos acontecimientos vividos por el biógrafo, en un diálogo entre recuerdos, aventuras, conflictos, retos personales y profesionales, desvelando caminos de formación vital marcados por los discursos biográficos de la experiencia del narrador y las dimensiones temporales de su formación vital.

Palabras clave : (auto)biografía; Olivier Sacks; formación; escolarización.

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