Resumo

ROCHA JUNIOR, Orandes Carlos da  e  GATTI, Giseli Cristina do Vale. Materiales Didácticos para la Enseñanza de la Historia en las Escuelas Públicas de la Región de São Joaquim da Barra/SP: lo Sistema de Folletos Didácticos vs. Libro de Texto. e-Curriculum [online]. 2023, vol.21, e55565.  Epub 15-Ago-2023. ISSN 1809-3876.  https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e55565.

Esta es la comunicación de resultados de investigaciones sobre materiales didácticos de Historia utilizados en escuelas públicas, estatales y municipales, en los municipios de la Dirección Regional de Enseñanza de São Joaquim da Barra/SP entre los años 2017-2019. El objetivo fue comparar los contenidos de Historia presentes en los diferentes materiales didácticos, los folletos de los Sistemas de Folletos Didácticos y los Libros de Texto distribuidos por el Programa Nacional de Libros de Texto utilizados en la Educación Básica Final (6.º - 9.º años) en escuelas cubiertas por la investigación. Como contrapunto para analizar el SAE, se utilizaron los mismos criterios didácticos pedagógicos expuestos en la evaluación de los libros de texto de Historia en la edición 2017 del PNLD. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica y documental, en la que se utilizó como principal operación lógico-metodológica la comparación.

Palavras-chave : material didáctico de la historia; sistemas de folletos didácticos; libro de texto; PNLD.

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