Resumo

PIMENTEL-SOUZA, Margarida Maria  e  LUSTOSA, Francisca Geny. Reflexiones sobre la Asignatura Libras en la Modalidad Remota:. e-Curriculum [online]. 2023, vol.21, e54895.  Epub 16-Out-2023. ISSN 1809-3876.  https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e54895.

Este texto reflexiona sobre la asignatura Libras, atendiendo a análisis sobre experiências de la implementación remota en una IES. Tomamos como referencia los estudios de Quadros y Karnopp (2004), Quadros y Schimiedt (2006), Landim (1997) Sacks (1998), documentos legales y aspectos históricos. Metodológicamente, constituimos una narración con base en notas etnográficas de un diario de bordo, examinando objetivos refrendados, metas, concepciones e intenciones pedagógicas materializadas. Resultados revelan ausencia de directrices pedagógicas y dificultades particulares al propio Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), además de la necesidad de agregar otros recursos/estrategias como videos-clase y señalizaciones, actividades prácticas y evaluaciones grabadas en videos y posts en el uso de Libras, también la movilización de un curso de formación de tutores, debido a las especificidades de conocimientos sobre estudios de la sordera, dominio de una lengua específica y su enseñanza.

Palavras-chave : enseñanza de libras; graduación; formación de profesores; modalidad remota.

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