Resumo

SANTIAGO, Léia Adriana da Silva  e  RANZI, Serlei Maria Fischer. As propostas do Setor Educacional do Mercosul para o ensino de história. Práxis Educativa [online]. 2013, vol.08, n.02, pp.443-463. ISSN 1809-4309.

O artigo resulta de pesquisa desenvolvida sobre os conteúdos referentes à América Latina no ensino de História. Nesta pesquisa, foram analisados os documentos do Mercosul Educacional, especificamente dos seminários do ensino de História e Geografia, com o objetivo de apresentar as reflexões, as perspectivas e as ações colocadas pelos especialistas para o ensino de História na Educação Básica dos Estados-partes. O artigo conclui sinalizando que a necessidade de integração social e cultural possibilitou a criação do SEM e, posteriormente, a formação do grupo de trabalho no ensino de História e Geografia, cuja preocupação foi incorporar conteúdos curriculares mínimos de História de cada um dos países signatários e discutir sobre um ensino de História que veiculasse abordagens comparativas, que possibilitasse a identificação de traços de identidade comuns e que contemplasse a integração social e o direito à diferença.

Palavras-chave : Ensino de História; Grupo de Trabalho; Setor Educacional do Mercosul.

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