Resumen

AMAR, Hernán Mariano. Pierre Bourdieu: por una sociología sobre el Estado y las políticas educativas. Práxis Educativa [online]. 2018, vol.13, n.1, pp.145-153. ISSN 1809-4309.  https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i1.0008.

En este artículo, se presentan algunas ideas sobre el Estado y las políticas educativas materializadas en la obra de Pierre Bourdieu. Con y/o contra el pensamiento de Karl Marx y Max Weber, Emile Durkheim y Talcott Parsons, Norbert Elias y Louis Althusser, la teoría social bourdieuana construyó una arquitectura conceptual que permite comprender el papel del Estado y las políticas sobre educación en la producción/reproducción del orden social.

Palabras clave : Bourdieu; Estado; Políticas educativas.

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