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Práxis Educativa

versión impresa ISSN 1809-4031versión On-line ISSN 1809-4309

Resumen

SANTOS, Rafael Ernesto Arruda  y  RANGNI, Rosemeire de Araújo. Concepción sobre Orientacion y Mobilidad (O&M) de una persona sordociega: Método de Historia de vida. Práxis Educativa [online]. 2020, vol.15, e2013118.  Epub 26-Mar-2020. ISSN 1809-4309.  https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.15.13118.008.

El objetivo de esta investiación fue analizar la concepción de una persona sordociega sobre Orientación y Mobilidad (O&M) en su vida diaria. El estudio tuvo como participante una persona con sordoceguera. El método utilizado fue la Historia de vida y como técnica la entrevista abierta con el apoyo de un guía intérprete. El análisis de datos ocurrió por medio de la transcripción, categorización y análisis de la entrevista, fundamentada en Bardin. Los resultados fueron analizados cualitativamente y se concluyó que el tacto para la comunicación y orientación fueron esenciales, además del uso del Lenguaje de Señas Táctil. Se verificó, también, el papel de la familia, la cual estuvo involucrada con las especificidades de la sordoceguera del participante. Se resalta que el guía intérprete cumple un valioso apoyo en O&M para personas sordociegas.

Palabras clave : Sordoceguera; Orientación y Mobilidad; Educación Especial.

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