Resumen

CAETANO, Janaína Oliveira; GOMES, Suzete Araujo Oliveira  y  CASTRO, Helena Carla. De la marginación a la centralidad: la importancia de la representatividad negra en la literatura infantil y juvenil. Práxis Educativa [online]. 2022, vol.17, e2218418.  Epub 10-Mar-2022. ISSN 1809-4309.  https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.17.18418.025.

El papel de la literatura infantil y juvenil en la construcción de identidad de los niños negros y en el establecimiento de relaciones étnico-raciales positivas todavía necesita discusión y reconocimiento. Para ello, este artículo tuvo como objetivo promover algunas consideraciones sobre la autoría negra y la caracterización de los personajes negros en obras literarias. Se destacaron en él Zum Zum Zumbiiiiiiiii y Olelê: Uma antiga cantiga da África como narrativas potentes para la inclusión de la diversidad. El estudio se basó en investigación bibliográfica, en las normas educativas, en la afrocentricidad (ASANTE, 2009) y en los valores civilizadores afrobrasileños (TRINDADE, 2010). Ante lo que fue analizado, se verificó la relevancia de la literatura infantil y juvenil de temática negra en la ampliación de la percepción del mundo de los niños, en respeto a las diferencias, a la valoración de la historia de la población negra y a la identificación racial.

Palabras clave : Identidad racial; Autoría negra; Temática negra.

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