Resumo

PEREIRA, Amauri Mendes. “El sueño se acabó”: educación y relaciones étnico-raciales, y los retrocesos político-institucionales. Práxis Educativa [online]. 2022, vol.17, e20003.  Epub 24-Maio-2022. ISSN 1809-4309.  https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.17.20003.054.

Este trabajo aborda la cuestión racial y las demandas antirracistas en la educación y contextualiza la creación de las Leyes Nº 10.639/2003 y Nº 11.645/2008 y de la asignatura Educación y Relaciones Étnico-Raciales, en las licenciaturas de Enseñanza Superior. La intención es discutir las dificultades en la implementación de esta asignatura y de las leyes en cuestión, como indicativo de problemas educativos-culturales-raciales-sociales que pueden haber favorecido retrocesos político-institucionales en la actual coyuntura nacional, y perjudicado la recomposición y reanudación de iniciativas de los sectores progresistas. Tales percepciones se basan en una larga praxis como educador en redes públicas de enseñanza básica y en cursos de formación de profesores en la Educación Superior, y en una investigación sobre la implementación de leyes en escuelas de enseñanza básica.

Palavras-chave : Ley Nº 10.639/2003; Ley Nº 11.645/2008; Historia y Cultura Afrobrasileña e Indígena; Educación y Relaciones Étnico-Raciales; Retrocesos político-institucionales.

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