Resumen

ALMEIDA, Felipe Quintão de  y  VAZ, Alexandre Fernandez. Educación crítica y modernidad líquida: Bauman como lector de Adorno. Práxis Educativa [online]. 2025, vol.20, e24664.  Epub 16-Jul-2025. ISSN 1809-4309.  https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.20.24664.027.

Este artículo tiene como problema central discutir las (des)afinidades entre el pensamiento de Bauman y de Adorno. Para esto, objetiva analizar la crítica de Bauman a la posición del filósofo alemán, presente en la obra La personalidad autoritaria, oportunidad, además, para reflexionar sobre los sentidos de la educación emancipadora en los escritos de Adorno, considerando el contexto contemporáneo, lo que igualmente permitirá leerlos desde la interpretación de Bauman.

Palabras clave : Educación; Adorno; Bauman.

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