Resumen

LUZ, Iza Rodrigues da. Educação infantil: direito reconhecido ou esquecido?. Linhas Críticas [online]. 2006, vol.12, n.22, pp.41-57. ISSN 1981-0431.

Le présent article a comme objectif de récupérer quelques aspects de l’histoire de l’éducation de La première enfance, depuis le début, en mettant l’emphase sur sa transformation en un droit des enfants et une obligation pour l’État, ce qui s’est produit avec la Constitution Fédérale de 1988. Partant de documents de la législation brésilienne, spécialement des constitutions et des lois de directrices et bases nationales en éducation, en plus d’autres documents fédéraux et d’autres écrits par des spécialistes dans le champs de l’éducation, l’étude montre qu’en dépit d’être reconnu comme un droit, l’éducation de la première enfance ne compte pas encore sur un réseau d’institutions de ce type d’éducation qui pourvoit de manière satisfaisante une éducation à tous les enfants de cet âge.

Palabras clave : Éducation de la Première Enfance; Droit Brésilien; Législation Brésilenne.

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