Resumen

COSTA, Antonio Rangel  y  AMORIM, Eliã Siméia Martins dos Santos. Blog: um novo canal na comunicação aluno-professor. Linhas Críticas [online]. 2007, vol.13, n.24, pp.89-102. ISSN 1981-0431.

Este texto busca abordar el uso de los web blog’s - diario personal virtual - como material didáctico dinámico, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, bajo la perspectiva del profesor/tutor, considerando el gran avance tecnológico alcanzado por las tecnologías de comunicación e información (TICS) en los últimos años, relacionado a la expansión de la web e por la democratización de la Internet como vehículo de comunicación de masa. Discute las acciones permitidas por los blogs de construcción, almacenamiento, compartimiento y socialización de informaciones, creando así nuevas posibilidades para los educadores que actúan en los cursos presenciales y a la distancia. Analiza las posibilidades en el fornecimiento a los alumnos de autonomía en la construcción y publicación de sus ideas, abriendo caminos para los diversos lenguajes emergentes y en la formación de valores como: cooperación y interactividad entre los sujetos en este proceso.

Palabras clave : Blogs; Material Didáctico Dinámico; Interactividad; Comunicación.

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