Resumo

NASCIMENTO, Claudemiro Godoy do. A teoria crítica de Gramsci nas pedagogias alternativas de educação do campo. Linhas Críticas [online]. 2007, vol.13, n.25, pp.185-202. ISSN 1981-0431.

Cet article cherche à réfléchir sur la contribution de la pensée de Gramsci dans l’élaboration et l’application des pédagogies alternatives de l’éducation en milieu rural, en particulier, celle des Centres de Formation en Alternance qui travaillent avec la Pédagogie de l’Alternance au Brésil. Les discussions sur l’éducation en milieu rural au Brésil sont bien récentes et il y a dix ans qu’elles se fortifient comme espace de construction du savoir qui se confirme à partir des expériences propres de sujets collectifs qui construisent des espaces pédagogiques alternatifs, dans la conception gramscienne, contre-hégémoniques à l’hégémonie établie.

Palavras-chave : Éducation en Milieu Rural; Pédagogies Alternatives; Gramsci; Théorie Critique.

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