Resumo

RANGEL, Mary  e  PETRY, Paulo. A saúde na dimensão política da educação: subsídios da concepção de poder e direito de Hannah Arendt. Linhas Críticas [online]. 2007, vol.13, n.25, pp.289-298. ISSN 1981-0431.

Cet article est centré sur l’importance de la dimension politique de l’éducation pour la compréhension de la santé comme droit fondamental de la vie citoyenne et partie essentielle de la dignité humaine. L’on met l’emphase sur les droits publics fondamentaux, avec attention sur la santé, tout en discutant le besoin de les garantir et la relevance de la conscientisation, comme processus éducatif, en faveur de la mobilisation politique de la société. Dans cette perspective, on a recourt à la conception du pouvoir et droit de Hannah Arendt, soulignant les subsides du processus de conscientisation, nécessaire à la compréhension de la santé comme valeur et droit publics et, alors, comme compromis politique des gouvernements et une des conditions de leur légitimité.

Palavras-chave : Éducation; Santé; Politique; Théorie de Hannah Arendt; Droits Publics Fondamentaux.

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