Resumo

LAMPERT, Ernâni. O ensino com pesquisa: realidade, desafios e perspectivas na universidade brasileira. Linhas Críticas [online]. 2008, vol.14, n.26, pp.131-150. ISSN 1981-0431.

La enseñanza con investigación, abordada en este artículo, es una propuesta metodológica innovadora y que tiene repercusión en la calidad de la enseñanza. En una primera instancia, el autor ubicará y contextualizará la problemática. Durante el discurso, dejará claro que la investigación es la principal función de la universidad y analisará su importancia. Hará una serie de indagaciones acerca de esta problemática, pues una de las características de los investigadores contemporáneos es el cuestionamiento. En la segunda parte, analisará la investigación con enseñanza como una de las posibilidades metodológicas que el profesor de la educación superior podrá utilizar. Destacará el significado, la importancia, el respaldo teórico, los cambios que esta metodología provoca en el papel del profesor y del alumno. Por fin, tejerá algunas ponderaciones para reflexión acerca de la realidad, de los desafíos y de las perspectivas de la enseñanza con investigación en la universidad brasileña.

Palavras-chave : Enseñanza con Investigación; Educación Superior; Metodología de la Enseñanza; Investigación.

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