Resumen

SAES, Décio Azevedo Marques de. Escola pública e classes sociais no Brasil atual. Linhas Críticas [online]. 2008, vol.14, n.27, pp.165-176. ISSN 1981-0431.

Este texto vista tratar el fracaso escolar en el Brasil actual como un fenómeno social, lo que implica buscar sus causas sociales. Nuestra conclusión es que, ampliándose considerablemente la oferta de educación pública a nivel fundamental y, al mismo tiempo, manteniéndose el patrón de clase media de la enseñaza, sólo puede predominar la tendencia a la manutención y al aumento del fracaso escolar de los niños de origen popular, incapaces de elevarse al patrón de enseñanza definido por el aparato de estado capitalista. Y es difícil imaginar la reformulación de ese patrón, ya que la clase media, con gran influencia en el campo educacional, necesita del fracaso escolar de las otras clases sociales para intensificar a su propia valoración económica y social.

Palabras clave : Escuela Pública; Clase Media; Proletariado; Fracaso Escolar.

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