Resumen

RAMBLA, Xavier; VERGER, Antoni  y  TARABINI, Aina. La influencia externa en las políticas educativas de Argentina, Brasil y Chile (1990-2006). Linhas Críticas [online]. 2009, vol.15, n.28, pp.05-23. ISSN 1981-0431.

El objetivo del artículo es analizar el papel que juega la influencia internacional en el diseño y aplicación de políticas educativas en el Cono Sur. Específicamente pretende explorar el proceso a través del cual las ideas, recomendaciones y metas globales modelan las políticas educativas latinoamericanas. Para ello, el artículo se centra en el programa de Educación para Todos y en el Acuerdo General de Comercio de Servicios, analizando los mecanismos de influencia externa que intervienen en cada caso -imposición, difusión y estandarización -, las formas a través de las cuales se “negocian” a escala nacional dichos programas y acuerdos y los efectos de dichos procesos en las políticas educativas nacionales de tres países de la región - Argentina, Brasil y Chile.

Palabras clave : Globalización; Agenda Educativa Global; Educación para Todos; AGCS.

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