Resumen

SANTOS, Deribaldo Gomes dos  y  JIMENEZ, Susana Vasconcelos. Graduação tecnológica no Brasil: aproximações críticas preliminares. Linhas Críticas [online]. 2009, vol.15, n.28, pp.171-185. ISSN 1981-0431.

El artículo busca explorar la problemática de la educación profesional de nivel superior de corta duración, conocida en Brasil como carrera tecnológica. De carácter introductorio y necesariamente sintético, traza un panorama sobre las políticas públicas nacionales en el campo educacional, específicamente aquellas más direccionadas a los hijos de trabajadores que demandan formación superior. En este sentido, busca contextualizar históricamente el surgimiento y la evolución de la carrera tecnológica de nivel superior en el país, indagando a respecto de las mediaciones fundamentales que articulan el establecimiento de tal modalidad de enseñanza al proceso de reproducción del capital en el cuadro de su crisis estructural (Mészáros), bajo el presupuesto crítico de que ese tipo menor de enseñanza ilustraría fácilmente el carácter ligero y reduccionista atribuido al conocimiento en todas las esferas de la formación del trabajador, además de que reeditaría, en el nivel superior, el histórico dualismo que atraviesa la educación bajo el poder del capital.

Palabras clave : Carrera Tecnológica; Dualismo Educacional; Crisis Estructural del Capital.

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