Resumen

OLIVEIRA, Maria Izete de. Fatores psico-sociais e pedagógicos da indisciplina: da infância à adolescência. Linhas Críticas [online]. 2009, vol.15, n.29, pp.289-305. ISSN 1981-0431.

Ce travail soulève la discussion d’un thème qui, cela dure quelques décennies, vient interférer de forme négative dans la pratique pédagogique des professionnels en éducation, causant des conflits non seulement dans la relation élève- maître mais aussi dans les relations entre les institutions. Nous discutons, en premier lieu et brièvement, le concept de discipline et d’indiscipline, défendant une posture démocratique de la part du maître et participative de la part de l’élève. Dans un second temps, nous abordons quelques facteurs psycho-sociaux et pédagogiques qui interfèrent dans le comportement de l’enfant et qui finissent par culminer en indiscipline dans la salle de classe et à l’école; en même temps, nous présentons quelques propositions de prévention et de contrôle de l’indiscipline.

Palabras clave : Indiscipline; Facteurs Psycho-Sociaux; Facteurs Pédagogiques.

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