Resumen

BORGES NETO, Hermínio  y  RODRIGUES, Eduardo Santos Junqueira. O que é inclusão digital? Um novo referencial teórico. Linhas Críticas [online]. 2009, vol.15, n.29, pp.345-362. ISSN 1981-0431.

El énfasis difusionista tiene predominado en las teorizaciones, políticas y prácticas, acerca de la inclusión digital, marcando iniciativas en general voltadas a la expansión del acceso de la población a computadoras y otras tecnologías digitales. El presente artículo sintetiza y problematiza elementos principales de ese énfasis - dado su limitado alcance del complexo fenómeno - a partir de la problemática brasileña y propone una nueva perspectiva teórica a partir de las teorizaciones de Pierre Rabardel. Los autores describen y analizan procesos clave de experiencias de inclusión digital que se componen de varias etapas de enseñanza: los niveles de saber digital, los niveles de conocimiento digital y sus desdoblamientos. La perspectiva teórica propuesta establece también una visión sistémica del proceso de inclusión digital desdoblada en seis principios de sustentabilidad y propone directrices para la multiplicación de prácticas y programas de inclusión digital en Brasil.

Palabras clave : Inclusión Digita; Tecnologías Digitale; Enseñanz; Cognición; Sustentabilidad.

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