Resumen

CASTIONI, Remi  y  ANDRADE, Maria Célia Costa. Mudanças do marco institucional da educação profissional: uma leitura a partir dos dados do Censo Escolar. Linhas Críticas [online]. 2010, vol.16, n.30, pp.109-128. ISSN 1981-0431.

Ce travail discute l’impacte des changements introduits dans le référentiel légal de l’éducation professionnelle, en particulier depuis le Décret no. 5.154/2004 déterminant l’offerte de places par les réseaux fédéral, étatique et privé. L’objectif est de suivre le comportement des données du Recensement Scolaire et analyser s’il y aurait une augmentation de l’offerte de cette modalité d’enseignement ou si cela consiste seulement de l’accommodation des systèmes, en observance à ce que prévoit le marque légal. L’on infère aussi qu’une possible ampliation de l’offerte peut être un simple effet statistique. Enfin, l’on discute les chemins de l’enseignement secondaire, un lien fragile entre la fin de l’enseignement primaire et l’enseignement supérieur.

Palabras clave : Éducation Professionnelle; Recensement Scolaire; Enseignement Secondaire Intégré; Réseau Fédéral.

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