Resumen

PIVETTA, Hedioneia Maria Foletto et al. Ensino, pesquisa e extensão universitária: em busca de uma integração efetiva. Linhas Críticas [online]. 2010, vol.16, n.31, pp.377-390. ISSN 1981-0431.

Asumir una actitud innovadora y transformadora de la realidad social implica ampliar y fortalecer la integración entre enseñanza, investigación y extensión, en cuanto proceso formativo sistémico. Estos escritos tienen por objetivo reflexionar y discutir sobre la integración entre enseñanza, investigación y extensión en la formación de profesionales de salud, por medio de un estudio de caso que explicita como se está realizando este proceso. El abordaje utilizado es cualitativo, con característica de observación participante. Así, considerando el universo y la complejidad de la formación humana, se presupone la necesidad de viabilizar aprendizajes significativos, producidos a partir de la adquisición del conocimiento socialmente elaborado y contextualizado. Formación esa capable de proporcionar al profesional intervenciones en y sobre la realidad, generadora de nuevos saberes y nuevos haceres viabilizados por la integración entre enseñanza, investigación y extensión.

Palabras clave : Educación Superior; Integración Señanza-Investigación-Extensión Universitaria; Interdisciplinaridad; Responsabilidad Social.

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