Resumen

RODRIGUES, Maria Emilia de Castro; GOIAS, Universidade Federal de  y  MACHADO, Maria Margarida. Vivenciando o referencial freireano na universidade. Linhas Críticas [online]. 2012, vol.18, n.37, pp.485-503. ISSN 1981-0431.

El artículo aborda experiencias significativas de trabajo en la Facultad de Educación de Universidad Federal de Goiás (FE/UFG), que tienen como referencia três concepciones de pensamiento de Paulo Freire: el diálogo, la construcción colectiva y la intencionalidad política de acciones educativas. Estas concepciones contribuyen para el análisis de dos experiencias desarrolladas en los últimos 10 años, en pro de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), en la universidad: la constitución y participación efectiva en el Fórum Goiano de EJA y la intensificación de las acciones de enseñanza, investigación y extensión con foco en EJA. Estas experiencias indican nuestra “lectura” de la actualidad y posibilidades del referencial freireano, en un espacio de disputas y concepciones teóricas y políticas de la universidad.

Palabras clave : Educación de Jóvenes y Adultos; Referencial Freireano; Universidad.

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