Resumen

BAIRRAL, Marcelo Almeida  y  MAIA, Rafael Cardoso Ofredi. O uso do Google Earth em aulas de matemática. Linhas Críticas [online]. 2013, vol.19, n.39, pp.373-390. ISSN 1981-0431.

En este artículo reflexionamos sobre el uso de la teledetección remota como una estrategia de enseñanza en las clases de matemáticas, y más concretamente, en la geometría. La ejecución de las actividades se centró en los instrumentos de teledetección con el Google Earth. Desarrollamos varias actividades para ser llevadas a cabo en esta herramienta. El trabajo de campo fue implementado en el noveno año en una escuela privada en la ciudad de Río de Janeiro. El análisis se centró en la noción de espacio. Los resultados muestran los aspectos del aprendizaje desarrollados en la articulación entre los siguientes temas: la distancia entre dos puntos, el tiempo y la distancia, la representación geográfica y la comparación. El tipo de actividad utilizada fue importante para la articulación y los descubrimientos de los estudiantes. La dinámica de trabajo proporcionó la creación de un entorno propicio para el aprendizaje de los estudiantes.

Palabras clave : Teledetección; Google Earth; La Geometría; Las Matemáticas.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )