Resumen

SILVA, Daniele Nunes Henrique  y  TAVIRA, Larissa Vasquez. Licenciatura na Educação a Distância: focalizando memoriais de professores em formação. Linhas Críticas [online]. 2013, vol.19, n.40, pp.543-559. ISSN 1981-0431.

A pesquisa analisou aspectos da construção identitária de estudantes de licenciatura em artes visuais, da Universidade Aberta do Brasil (UAB/UnB). Mediante uma atividade de extensão, registraram-se, em formato de memoriais, os significados que compõem o perfil do futuro educador. Analisaram-se os pontos de transição da vida pessoal explicativos da escolha profissional. Ao ressaltar o processo de formação dos professores, buscou-se contribuir para uma compreensão do cenário da Educação a Distância (EaD), revelando perfis de alunos ingressos

Palabras clave : Licenciatura; Formação de Professores; Psicologia; Novas Tecnologias; Educação a Distância.

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