SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 número48Colonización y educación en lo/del campo: conflictos y posibilidades en la Amazonía en el Estado de Mato-GrossoRelación entre la condición funcional de la enseñanza y la percepción de las condiciones de trabajo índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Linhas Críticas

versión impresa ISSN 1516-4896versión On-line ISSN 1981-0431

Resumen

ALBUQUERQUE, Simone Santos de  y  BOITO, Crisliane. La obligatoriedad de La matricula em La pré-escuela del campo: um debate necesario. Linhas Críticas [online]. 2016, vol.22, n.48, pp.384-404. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2015/lcv22n48.384.

El artículo es el resultado de investigar cualitativa y etnográficamente el assentamiento de los Trabalhadores Sem Terra - Integração Gaúcha / IRGA, ubicados em Eldorado do Sul/RS. El presente estudio forma parte de las Políticas Públicas para la Educación Infantil; y pretende conocer las perspectivas de las familias rurales, en relación a La Ley 12.796/13, la cual se encarga de regular la inscripción obligatoria de los niños de cuatro años en la Educación Infantil. A través de este análisis determinaremos el deseo de los niños a una participación en una vida familiar en entorno rurales, y que la matrícula em Educación Infantil sea uma opción por y para las famílias.

Palabras clave : Obligatoriedad; Educación Infantil; Assentamientos de Familias.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )