Resumen

SANTOS, Aline Veiga dos; BRAGA, Isabela Cristina Marins  y  GUIMARAES-IOSIF, Ranilce Mascarenhas. La gouvernance dans le contexte de la recherche en éducation au Brésil. Linhas Críticas [online]. 2016, vol.22, n.49, pp.642-666. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2016/lcv22n49.642.

Cet article analyse l'émergence de la "gouvernance" dans la littérature internationale et nationale et son utilisation dans la recherche en éducation au Brésil. C’est une étudeanalytique-descriptive d'articles sur la gouvernance éducative détectés dans la Bibliothèque électronique scientifique et Bibliothèque numérique brésilienne de thèses et dissertations, de 2004 à 2015. Quoique cette recherche représente un champ en émergence, elle est cruciale pour mieux comprendre les changements du rôle de l'État dans la gestion des politiques publiques, au Brésil, dans les années 1990, et aussi, une analyse non linéaire des réseaux qui composent le domaine complexe des politiques d'éducation.

Palabras clave : Gouvernance; Gouvernance Éducative; Recherche en Éducation; Politique Éducative; Réseaux.

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