Resumen

BARBOSA, Maria Flávia Silveira. El arte en la formación del individuo: superar los prejuicios. Linhas Críticas [online]. 2016, vol.22, n.49, pp.727-742. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2016/lcv22n49.727.

Se inicia con el análisis de las concepciones de estudiantes de diferentes grados y de profesionales de la educación y de la educación musical en la importancia del arte en la formación del individuo y el papel de la escuela en este proceso. Se basa, entonces, en la perspectiva histórica y cultural de la psicología, especialmente en los estudios de Lev Semiónovich Vygotski y también en el pensamiento del filósofo húngaro Georg Lukács para buscar los recursos teóricos y metodológicos necesarios a superación de las ideas limitantes - como regalo y el talento innato - que aún hoy, postulan el arte como un privilegio de pocos.

Palabras clave : Concepciones del Arte; La enseñanza del Arte; Vygotsky; Lukács.

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