SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.23 número50Precisamos de uma Base Nacional Comum Curricular?O jornal Estrella do Sul como uma estratégia de intervenção no debate educacional na primeira metade de 1930 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Linhas Críticas

versão impressa ISSN 1516-4896versão On-line ISSN 1981-0431

Resumo

GRISA, Gregório Durlo  e  ZITKOSKI, Jaime José. Aportes para analizar las políticas de acción afirmativa UFRGS. Linhas Críticas [online]. 2017, vol.23, n.50, pp.70-87. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2017/lcv23n50.070.

Este artículo desarrolla la categoría Cultura del Reconocimiento como aporte teórico para analizar las transformaciones producidas por las acciones afirmativas en las universidades brasileñas. Se realizaron actividades como revisión bibliográfica y observaciones participantes en la UFRGS. El trabajo se apoya en la noción de habitus de Pierre Bourdieu, en la teoría del reconocimiento de Axel Honneth y en la producción de Nancy Fraser acerca de la paridad participativa. ¿Las acciones afirmativas pueden promover una cultura del reconocimiento en las instituciones? Concluimos que los primeros pasos ya fueron dados para materializar la cultura del reconocimiento y que, por otra parte, también ha sido planteado un conjunto de acciones para desarrollarla plenamente.

Palavras-chave : Acciones Afirmativas; Cultura del Reconocimiento; Democratización; Paridad Participativa.

        · resumo em Português | Inglês | Francês     · texto em Português     · Português ( pdf )