Resumen

SILVA, Márcia Regina da  y  BILHAO, Isabel. Caminos y descaminos del retorno a la escuela: el Programa Acción Integrada Adultos. Linhas Críticas [online]. 2017, vol.23, n.50, pp.151-171. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2017/lcv23n50.151.

El artículo se inscribe en el campo temático de la Educación de Jóvenes y Adultos, sus objetivos son: presentar las peculiaridades de uno programa desarrollado en la ciudad de Estaio/RS, el Programa Acción Integrada Adultos; identificar las características de la escuela y de la clase que basaran la investigación y reflejar sobre las historias de vida y perspectivas de los sujetos de investigación. La metodología consiste del análisis de los documentos referentes al Programa, observaciones de las prácticas pedagógicas y actividades escolares y realización de entrevistas semiestructuradas. Se pretende contribuir a la profundización de las discusiones sobre diferentes modalidades de EJA reflejando, a partir de ese estudio de caso, sobre sus posibilidades, límites y contradicciones.

Palabras clave : Educación de Jóvenes y Adultos; Historias de vida; Programa Acción Integrada Adultos.

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