Resumen

SILVA, Márcia Regina da  y  BILHAO, Isabel. Chemins et détours de retour à l'école: le Programme Action Intégré Adultes. Linhas Críticas [online]. 2017, vol.23, n.50, pp.151-171. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2017/lcv23n50.151.

L'article est compris dans le domaine de l'éducation pour jeunes et adultes, les objectifs sont: présenter les particularités d'un programme municipal développés dans la ville de Esteio/RS, le Programme Action Intégrée Adultes; identifier les caractéristiques de l'école et la classe qui a soutenu la recherche et réfléchir sur les histoires de vie et les perspectives des sujets de recherche. La méthodologie est à l'analyse des documents liés au Programme, observations des pratiques d'enseignement et des activités scolaires et réalisation d'entretiens semi-structurés. Il est destiné à contribuer à l'approfondissement des discussions sur les différents modalités de l'éducation pour jeunes et adultes reflétant, à partir de cette étude de cas, sur ses possibilités, limites et contradictions.

Palabras clave : Éducation Pour Jeunes et Adultes; Histoires de Vie; Programme Action Intégrée Adultes..

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