SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24Include autistic children in regular schools. What is the relation between practices, formation and professional identity of teachers of letters?Re-learning in life: an existence at a later time author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Linhas Críticas

Print version ISSN 1516-4896On-line version ISSN 1981-0431

Abstract

ALVES, Camila Aloisio. Historias de vida y esclerosis múltiple: trabajo biográfico y formación de paciente experto en Francia. Linhas Críticas [online]. 2018, vol.24, e18992.  Epub Nov 15, 2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18992.

Este artículo presenta los resultados de un trabajo de seguimiento de un grupo de seis pacientes que sufren de esclerosis múltiple durante una formación de paciente experto en Francia y muestra los efectos del uso de la historia de la vida como una herramienta para explorar experiencias personales y interpersonal de los pacientes. La metodología del trabajo se basó en el enfoque de la investigación biográfica. Los resultados muestran que los participantes fueron capaces de explorar sus experiencias y encontrar un espacio para la liberación de sentimientos a través de la narrativa, contribuyendo a la formación del paciente experto y permitiendo a los pacientes explotar y valorar las experiencias vividas y los saberes adquiridos.

Keywords : Enfermedad crónica; Aprendizaje; Experiencia; Biografía.

        · abstract in English | Portuguese | French     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )