Resumen

SOUSA, Clara Maria Miranda de; RIBEIRO, Marcelo Silva de Souza  y  SANTOS, Tamires de Lima Sousa. Experiência de autocuidado nos processos formativos: uma análise fenomenológica hermenêutica. Linhas Críticas [online]. 2018, vol.24, e18984.  Epub 15-Nov-2018. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18984.

O artigo relata a experiência de estudantes envolvidos em um projeto que tem como foco o autocuidado, visando, por meio deste, a promoção da saúde dos docentes de uma rede municipal de ensino. Antes de irem a campo, os estudantes vivenciaram formações relacionadas ao autocuidado, elaborando experiências e saberes implicados no processo. Com essa perspectiva, percebe-se que uma preparação prévia no aspecto formativo, ao desenvolver projetos sobre cuidado, se mostra uma possibilidade de exercitar maneiras diversificadas de preocupação e ocupação consigo mesmo, assim como de formar aprendizes críticos e reflexivos, para uma atuação mais consciente e significativa.

Palabras clave : Experiência; Formação; Autocuidado.

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