Resumen

ALMEIDA, Gabriela Freitas de. As redes de práticas educativas inovadoras no Brasil. Linhas Críticas [online]. 2019, vol.25, e26425.  Epub 24-Mar-2020. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.26425.

Cet article veut analyser les réseaux de discussion et de diffusion des pratiques éducatives alternatives qui se développent au Brésil. D’abord, on aborde l’histoire de ces pratiques. Par la suite, on a énuméré quelques réseaux sociaux et groupes qui ont été construits pour soutenir et diffuser ces pratiques, ainsi que pour permettre la discussion et la résolution des problèmes quotidiens qui se posent aux écoles. Enfin, tout en regardant le travail de Paula Sibilia (2012), on met en situation l'importance de ces réseaux et des espaces de réflexion et de développement de pratiques éducatives alternatives.

Palabras clave : Éducation alternative; Écoles innovantes; Réseaux de pratiques éducatives.

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