Resumen

BONFIM, Valéria et al. O Levantamento Preliminar na seleção de Questões Sociocientíficas: o exemplo do areial em Olivença/BA. Linhas Críticas [online]. 2019, vol.25, e21011.  Epub 11-Feb-2019. ISSN 1981-0431.

Los estudios han evidenciado un significativo crecimiento de investigación del área de la Educación en Ciencias que utilizan Cuestiones Sociocientíficas (CSCs), principalmente para la elaboración de propuestas didáctico-pedagógicas, sin embargo, sin explicitar los criterios para la elección de esas CSCs a ser trabajadas en el aula. Así, se investigan criterios de elección de las CSCs teniendo como parámetro aspectos del Levantamiento Preliminar - primera etapa de la Investigación Temática (Freire, 1987). El estudio fue desarrollado en el contexto de proceso de formación de profesores, teniendo como referencia la Investigación Temática, realizado en una escuela ubicada en el distrito de Olivença, municipio de Ilhéus / BA. La información fue obtenida mediante blogs, sitios de noticias de la región y de conversaciones informales con moradores de la comunidad de Olivenza, y el análisis fue realizado por medio del Análisis textual Discursivo con foco en la categoría "el papel del Levantamiento Preliminar en la selección de CSCs". Entre los resultados, se destaca que por medio de las etapas del Levantamiento Preliminar se identificó la controversia Areial, relacionada con la extracción de arena en el distrito de Olivenza y que presenta características de las CSC. Se constató que el Levantamiento Preliminar puede ser uno de los criterios de selección y legitimación de una CSC referente a una cuestión local, en la que la discusión puede ser ampliada para contextos globales. Esta CSC, al ser trabajada en el aula, puede contribuir a una acción social responsable de los educandos de una comunidad ubicada en el municipio de Ilhéus / BA.

Palabras clave : CSC; Levantamiento Preliminar; Educación en Ciencias; Paulo Freire.

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