Resumen

LIMA, Luciano Feliciano de. Grupo de estudos na formação inicial de professores de matemática. Linhas Críticas [online]. 2019, vol.25, e23199.  Epub 22-Feb-2019. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23199.

Cette presente étude a pour objectif de réflechir aux contribuitions du groupe d’étude Síndrome do Delta (SD) à la formation initiale dês enseignants de mathématiques. À travers ce groupe, nous cherchons à promouvoir une articulation entre La connaissance pédagogique et l’exercice d’enseignement, em associant, théorie et pratique dans lês réunions hebdomadaires d’une durée de quatre heures chacune. Pour ce faire, il y avait un raprochement avec deux écoles publiques de laville de Goiás afin d’offrir aux licencies participants au SD une formation plus proche Du contexte réel de l’école et de l’ensignement et de l’aprentissage dês mathématiques au lycée. Au cours de l’année 2017, Le travail a consisté sur les tâches mathématiques pour enseigner et apprendre la function polynomial du premier degré. Les tâches mathématiques prévues ont été effectuées dans les écoles et ont ensuite été discutées avec les enseignants de la formation initiale, les enseignants des écoles et l’enseignant coordinateur. Elles ont contribué à la production d’articles et de rapports d’expériences que ont été présenté dans des événements scientifiques. Cette production compose le matériel discuté ici à la lumière de la littérature étudiée au SD. La participation à cette action a contribué aux licenciés: qu’ilscomprissent l'importance de la maîtrise du contenu pour l'enseignement des mathématiques, à partir des interactions en classe avec les lycéens; qu’ils perçussent la complexité du processus d'enseignement et d'apprentissage au moyen d'observations dans la fiche d'évaluation et dans le cahier de terrain et de réflexions dans le groupe d'étude;qu’ils assumassent une posture d'investigation, en fondant la pratique de l'enseignement par la théorie étudiée; et qu’ils socialisassent les expériences à travers la participation, avec la présentation des articles, à des événements scientifiques.

Palabras clave : Education mathématique; Formation des enseignants; Groupe d'études Síndrome do Delta.

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