Resumen

SILVA, Magna do Carmo. La enseñanza de la escritura en la alfabetización: ¿Cómo producir el aprendizaje de los niños?. Linhas Críticas [online]. 2020, vol.26, e30093.  Epub 11-Sep-2020. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.30093.

Realizamos el análisis de la relación entre los métodos de alfabetización utilizados por una maestra de Primero y Segundo cursos de la Educacao Primaria, y la evolución del aprendizaje de la escritura en los niños. Fueron utilizados como instrumentos de la investigación: aplicación de pruebas escritas de palabras, además de la redacción de un texto a final del primero y del segundo curso, cuestionario y observación del aula. El resultado del análisis ha demostrado que la clareza de sus objetivos de enseñanza y su metodología de atención a la diversidad, han llevado a sus alumnos de primer curso a producir textos coherentes y legibles en la evaluación final del segundo curso.

Palabras clave : Alfabetismo; Aprendizaje; Heterogeneidade; Objetivos.

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