SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.26Desafíos para realizar investigación educativa: articular diferentes áreas de conocimientoEcos del circo social en Uberlândia/MG: la visión de los educadores índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Linhas Críticas

versión impresa ISSN 1516-4896versión On-line ISSN 1981-0431

Resumen

MARCON, Telmo; DOURADO, Ivan Penteado  y  MEZADRI, Neri José. Potencialidades y límites político-educativos de movilizaciones en Brasil: desafíos de traducción. Linhas Críticas [online]. 2020, vol.26, e29703.  Epub 16-Sep-2020. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.29703.

El artículo de tipo bibliográfico analiza los desafíos para traducir las potencialidades y los riesgos políticos y educativos de las movilizaciones sociales en la contemporaneidad brasileña. El desafío es cómo traducir las potencialidades y los límites de las movilizaciones sociales, sus reivindicaciones, formatos y propuestas políticas. El artículo reflexiona sobre las nuevas formas de movilización social; construye un diagnóstico de la diversidad de expresiones; profundiza las cuestiones epistemológicas, incluido el concepto de traducción; y reafirma la tesis de que las movilizaciones de 2013 al 2016 son complejas desde el punto de vista analítico, así como de las potencialidades y los riesgos políticos y educativos.

Palabras clave : Movilizaciones sociales; Pluralidad; Traducción; Contexto político.

        · resumen en Portugués | Inglés | Francés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )