Resumo

MASSA, Monica de Souza  e  D'AVILA, Cristina. Enseignement universitaire dans le domaine des technologies informatiques. Linhas Críticas [online]. 2020, vol.26, e23633.  Epub 22-Out-2020. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.23633.

L’article présenté traite de l’enseignement universitaire dans le domaine des technologies informatiques. Son objectif est de comprendre les pratiques qui guident le savoir-faire pédagogique et comment les aspects affectifs et ludiques sont présents dans la médiation didactique, basée sur les conceptions des enseignants qui composent le groupe d’intérêt de recherche. Les résultats trouvés nous permettent d’indiquer que, dans l’environnement enquêté, le modèle pédagogique académique et technique coexistent avec un souci des enseignants pour une pratique éducative plus ludique et affective, quoique encore dans une perspective instrumentale.

Palavras-chave : Enseignement Supérieur; Enseignement de l´informatique; Ludicité; Formation des Enseignants.

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