Resumo

POMIN, Fabiana. Educación física escolar y régimen de ejercicio domiciliario. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e36058.  Epub 11-Maio-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36058.

Con base en un relato de experiencia, este artículo tiene como objetivo discutir las clases de Educación Física de Bachillerato desde el Régimen de Ejercicios en Casa (RED), a estudiantes de una institución federal de educación (.=638). Investigación para la acción, el análisis de datos se realizó mediante lectura flotante y análisis de contenido. El estímulo a un estilo de vida activo fue exitoso, promoviendo nuevas reflexiones relacionadas con la cultura corporal del movimiento. El RED no sustituye a las clases presenciales, pero, sienta importantes precedentes de innovación, transdisciplinariedad y avances educativos. Señala un cambio y expansión del paradigma de la Educación Física.

Palavras-chave : Educación Física Escolar; Régimen de ejercicios en casa; Transdisciplinariedad.

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