Resumen

PLASCENCIA GONZALEZ, Martín; CORVALAN, Facundo  y  LINAZA IGLESIAS, José Luis. Espacios lúdicos y territorios para niños y niñas: ludotecas en zonas vulnerablesEspaços lúdicos e territórios para crianças: brinquedotecas em áreas vulneráveis. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e35311.  Epub 20-Ene-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.35311.

Este artículo hace una revisión conceptual sobre el juego en la infancia y discute su función en ludotecas ubicadas en zonas de alta marginación social. El juego se ha asociado a la infancia: niñas y niños dedican mucho tiempo a esa actividad y son protagonistas ahí, y representa un lugar en el que mantienen simultáneamente dos espacios de interacción, uno real y otro ficcional, donde están habilitados a transformar o adaptar la realidad a sus fines en relación a otros. Proveer de un lugar, tiempo, objetos, compañeros y facilitadores de juegos, contribuye a crear espacios alternativos para que la niñez en situación de vulnerabilidad articule dimensiones de salud, derechos y convivencia.

Palabras clave : Ludoteca; Infancia; Protagonismo; Zonas vulnerables.

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