Resumen

SIMOES, Willian. Ocupaciones secundarias en Santa Catarina: experiencia y (auto)formación política. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e36759.  Epub 05-Mayo-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36759.

Este artículo analiza los impactos de la participación de los estudiantes de secundaria en ocupaciones de escuelas públicas en Santa Catarina, en 2016, en su reconstitución como sujetos políticos. En particular, escuelas ocupadas en la región oeste de Santa Catarina. Metodológicamente, se compuso de círculos de conversación y entrevistas semiestructuradas con jóvenes autoproclamados “ocupas”. Con base en un enfoque teórico-conceptual interdisciplinario, argumentaremos que estas ocupaciones estuvieron marcadas por experiencias de (auto)formación política y de resistencia de las/los “ocupas” en defensa de la educación pública.

Palabras clave : Juventud; Movimiento estudiantil; Ocupación escolar; Formación política.

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