Resumen

SEVERO, Ricardo Gonçalves; WELLER, Wivian  y  ARAUJO, Gabrielle Caseira. Jóvenes de derecha y extrema derecha: posiciones políticas en la escuela secundaria. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e36319.  Epub 28-Jul-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc27202136319.

El artículo analiza a los jóvenes autoidentificados como de derecha y extrema derecha, basándose en la teoría de las generaciones de Karl Mannheim y su análisis del conservadurismo como estilo de pensamiento. Los datos provienen de una investigación cuantitativa realizada en escuelas secundarias de tres municipios de Rio Grande do Sul, con 2.169 encuestados. El resultado del estudio parte de la respuesta a la autoidentificación política, en una escala de 1 (extrema izquierda) a 10 (extrema derecha). Se identificó como estadísticamente significativo para la identificación de derecha o extrema derecha el perfil masculino, blanco, presente principalmente en colegios privados y que profesan la religión católica o evangélica.

Palabras clave : Juventud; Generación; Bachillerato; Cultura política; Derecha.

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