Resumo

VEGA GIL, Leoncio; LAMBEA ORTEGA, Marta; REVESADO CARBALLARES, David  e  VARGAS HERNANDEZ, Yadirnaci. Educación y escuela en España en tiempos de pandemia. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e38898.  Epub 06-Out-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc27202138898.

El trabajo[1] que ofrecemos pretende problematizar la nueva educación surgida a raíz de la crisis sanitaria. La metodología se centra en el aprovechamiento de las fuentes de información disponibles en los archivos documentales de los organismos públicos (informes y estadísticas) y de la documentación bibliográfica (académica). Los resultados del análisis nos conducen a un triángulo de interpretación: la perspectiva socioeducativa de la crisis, la implicación y respuesta diferencial en relación con la educación pública/privada y la nueva interpretación de la participación social en la educación. Finalmente, se aborda el impacto de la pandemia en la educación y se realiza una llamada de atención al uso y/o abuso de la educación online.

Palavras-chave : Nueva Educación; Desigualdades; Pandemia; Contrato Social; Entornos Virtuales.

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